Архив рубрики: Опыты и исследования

КЕМ ВЫ БЫЛИ В ШКОЛЕ?

 Родители и взрослые говорят, что учились в школе хорошо, и поведение у них было хорошее. А вот мне кажется, что это не так. Поэтому я написала своим взрослым друзьям в социальной сети FACEBOOK и попросила их ответить на  вопрос «Кем … Читать далее

Рубрика: Опыты и исследования | Метки: | Добавить комментарий

История родословия. Генеалогия

Исследование провела ученица 4-г класса, Скатова Анастасия. История родословия. Генеалогия (на примере фамилии Скатовых) Составлением родословной, собиранием сведений о фамилиях и родах занимается историческая наука – генеалогия. «Генеалогия» — слово греческое, означающее – «учение о происхождении». Составляя родословную Скатовых, пришлось … Читать далее

Рубрика: Опыты и исследования | Метки: Скатова Анастасия (4-г) | Добавить комментарий

Бумажные самолетики

Ученика 4-б класса Козлова Николая История  Наиболее ранней известной датой создания бумажных самолётиков следует признать 1909 год. Тем не менее, наиболее распространённая версия времени изобретения и имени изобретателя — 1930 год, Джек Нортроп — сооснователь компании Lockheed Corporation. Нортроп использовал бумажные самолётики для тестирования новых идей … Читать далее

Рубрика: Интересные факты, Опыты и исследования | Метки: Козлов Николай(выпускник); | Добавить комментарий

Нефтяная плёнка. Исследуй некоторые последствия нефтяного загрязнения.

Выполнил ученик 4-а класса Саковский Максим. Что тебе потребуется: Прозрачный контейнер Вода Машинное масло Резиновые перчатки Птичьи перья Миска Тёплая вода Средство для мытья посуды Исследуй некоторые последствия нефтяного загрязнения. Выяви  трудности удаление нефти из горных пород, песка, с шерсти животных … Читать далее

Рубрика: Опыты и исследования | Метки: Саковский Максим (выпускник); | Добавить комментарий

Как читать мысли других по их жестам

Выполнила ученица 4-в класса Куденко Маша. Научный руководитель: профессор Куденко Ю.Г. Ассистент: Куденко А.Ю. Общение при помощи жестов начали серьезно изучать только с начала шестидесятых годов 20-го века, но даже сегодня большинство людей все еще не знают о существовании языка телодвижений, несмотря на его … Читать далее

Рубрика: Опыты и исследования | Метки: | Добавить комментарий

Световые кольца

Выполнил ученик 4-а класса Саковский Максим. Это я. Видите эти кольца? Это огонь. Я это делал без компьютера и это не спецэффект. Открываю секрет: берёте ненужную деревяшку, поджигаете слегка и осторожно машете. И пусть вас сфотографируют. Немного потренировавшись, вы достигнете … Читать далее

Рубрика: Опыты и исследования | Метки: Саковский Максим (выпускник); | 1 комментарий

Создание Флюгера

Выполнил ученик 4-а класса Саковский Максим. Деревянная рейка длиной 150см; Тарелка из алюминиевой фольги; Рейка из пробкового дерева длиной 120см; Большая канцелярская кнопка металлическая шайба; Клей ПВА; Цветной картон; Ножницы и карандаш; Компас. С помощью ножниц отрежь от пробковой рейки … Читать далее

Рубрика: Опыты и исследования | Метки: Саковский Максим (выпускник); | Добавить комментарий

Создание Электроскопа

Выполнил ученик 4-а класса Саковский Максим. Стеклянная банка; Картон; Кусок толстой металлической проволоки длиной 13-15см; Карандаш; Тонкая алюминиевая фольга; Скотч; Пластмассовая расчёска. Поставь банку вверх дном на лист картона и обведи карандашом её горло. Вырежи из картона получившийся кружок. Cогни … Читать далее

Рубрика: Опыты и исследования | Метки: Саковский Максим (выпускник); | Добавить комментарий

Цветок солнца.

Выполнил ученик 3-б класса Цемин Даниил. Целью проекта являлось изучение свойств подсолнечника, его истории, появление в России. Решил сам его вырастить. Купили с мамой семена, посадил семечко в землю, стал поливать и ждать. Вскоре появился росток, затем он стал быстро … Читать далее

Рубрика: Опыты и исследования | Метки: Цемин Даниил (4-б); | Добавить комментарий